るんるんのんのん日和、時々私

★　7日の川越小旅行

菓子屋横丁の手前で、地元の小学生のグループに会いました。

子供達は自分で調べた地元の名所、名跡のパンフレットを手作りし観光客に渡していました。

授業の一環で　グループごとにテーマを決めて調べたのでしょうね。

「よかったら、見てください」「私たちが調べました」「川越の事を調べました」

等、それぞれのグループが2，3枚にまとめたパンフレットを手渡してくれたのです。

母、姉、私それぞれ違うグループのものでした。

帰宅してから、読み返してみましたが、三年生の子供たちがにいにやのんちゃんの顔と重なり

お手紙を書きました。

その後の観光に役立ち、とてもわかりやすかったよ。静岡はこんな所があります。

静岡もお茶が有名なんだよ。駿府城址もあるよ。共通点が多いね。等々

ついでに静岡名物《８の字》を人数分同封しました。

（ネットで学校のHPを見て人数も確認していたので）


昨日、担任、生徒たち全員からのお手紙を綴じた冊子が届きました。

子供達は、こういう形でパンフレットのお返事が届くとは思ってもいなかったようで

皆それぞれ、嬉しかった、美味しかったとお手紙を書いてくださいました。

それなりに時間をかけて作ったであろうパンフレットが読み捨てにならず

観光の役に立ったこと、お礼の手紙を貰ったこと、想像もしていなかったようで

思いがけない嬉しい出来事だったようです。

子供たちはどんな人にパンフレットを渡したかも思い出せないでしょう。

それでも嬉しかったと思います。

僕たちのパンフレットかな、私たちが調べたことかも、時の鐘の話なら僕たちだよ

皆で楽しくわいわい、きゃあきゃあ想像したでしょうね。

お互い心が温かくなることができてお返事書いてよかったと思います。

静岡、と言う地も子供たちの心に刻まれたでしょうし、8の字も名前が売れました　



随分昔、50年近く前、風船に付けられた手紙を拾ったことがありました。

かなり遠い地方の支援学校だったように記憶しています。

両親が気持ちを寄付し、私もお返事したことを思い出しました。



にいにがこのお手紙を見て

「かあさんだからお返事書いたんだね。かあさんぽいね」　だって　（笑）

のんちゃんは漢字は読めないのにずぅっと読んでいました。

にいにのゲームはどこかの顔も本名も知らない人と対戦できます。

時々関西弁の子もいます。（ゲームの世界もすごい事になっているものですね）

それはそれでいいのかもしれないけれど、今回のふれあいはいつまでも心に残ります